Вещи, которыми стоит поделиться!
Homepage Правописание падежных окончаний имен существительных конспект урока


Правописание падежных окончаний имен существительных конспект урока


Каждой паре он даёт разные задания. Четвёртая загадка Запишите под диктовку словосочетания и покажите, какое окончание пишется у существительных. Какой самый главный закон в этом городе? Как изменяется имя существительное? Для того чтобы найти ключ от шифра надо ответить на простые вопросы. Покажите, какую гласную в корне написали в словах л е сной, т и шине, пок а зался, выш е л, п о лянку, огл я делся. Незаметно учитель делает щелчок мышью и начинает мигать звёздочка. Слайд 14 с задачами урока — Достиг ли наш урок желаемых результатов? Две ошибки - цифру 2 и т. Ещё февраль называли «межень» - межа между зимой и весной. В слове не присутствует числительное Сообщение темы и цели урока. Умения по подходам к учению: умение характеризовать имя существительное, называя его постоянные и непостоянные признаки; умение безошибочно писать безударные падежные окончания существительных, объясняя правописание этой орфограммы. Цель: Выработать правило правописания безударных падежных окончаний имён существительных. Посмотрите в орфографическом словаре, какую безударную гласную мы должны запомнить? Докажи, что ты исправил правильно. Я желаю вам с хорошим настроением провести этот урок. Никто не трогает, а вся дрожит. Актуализировать знания об имени существительном. Отправлюсь я на поиск. Постарайтесь сосчитать, сколько слов с безударным окончанием будет произнесено. На лисках светика-семицветика вопросы: Что такое имя существительное? Овладение умением обосновывать написание падежных окончаний им ё н существительных в разных склонениях.


План-конспект урока по русскому языку 4 класс на тему: «ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ» скачать бесплатно Социальная сеть работников образования Главные вкладки План-конспект урока по русскому языку 4 класс на тему: «ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ» Урок русского языка в 4 классе по теме: «ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В РОДИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ» Учитель начальных классов Зевакова И.


Вагон, трамвай, пассажир… Дополним эти слова другими по этой теме… автобус, троллейбус, вокзал. Дифференцированная письменная работа см. Леса спасают поля от засухи и очищают воздух. Задания рассчитаны на развитие навыков критического мышления учащихся. Развивающие цели: · развивать умения логически мыслить, анализировать, выделять главное, делать выводы; · развивать различные виды внимания; · совершенствовать умения аккуратно и грамотно писать в тетради; · формировать навыки самостоятельной деятельности обучающихся. Познакомить учащихся со вторым способом определения правописания безударных падежных окончаний... Поставить слово в нужный падеж с предлогом и выделить окончание имени существительного, определить склонение, указать падеж: Поле П. Балаково Саратовской области Система «Перспективная начальная школа» Тип урока Урок закрепления нового знания технология деятельностного метода Дидактическая цель Деятельностная цель: организовать исследовательскую деятельность учащихся по закреплению знаний по теме: «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. Существует два алгоритма определения правильного написания безударных окончаний имен существительных: Вспомнить написание окончаний, посмотреть таблицу окончаний. Февральские метели В феврале два друга- мороз да вьюга.

You may look:
-> сочинения не тему образ татьяны в романе евгений онегин
Откройте тетради и красиво запишите число, классная работа.
-> презентация про творчество леонардо да винчи
правописание падежных окончаний имен существительных конспект урока -> видеоурок по ремонту ушм макита 230
Посмотрим, что в нём?
-> методы очистки и утилизация сточных вод.ответы для экзвмена
Определи склонение и падеж имён существительных.
-> водитель скорой инструкция
Для тех, кто имеет за четверть «4»,- творческое задание вариант 3.
->Sitemap



Правописание падежных окончаний имен существительных конспект урока:

Rating: 96 / 100

Overall: 50 Rates